贵州省师德师风建设专项活动方案
报送调查核实及处理情况。
(四)压实工作责任，确保工作成效。严格落实学校师德师风建设主体责任，学校书记、校长是第一责任人。各级教育行政部门要落实监管责任，要将师德师风建设纳入对下属单位、学校考核的重要内容。
(五)强化督查督导，完善监督体系。各地各校要完善多方广泛参与、客观公正、科学合理的师德师风监督机制。盯紧重要时间节点和环节，通过“一月一主题”“一月一例会”“一月一专报”等方式，对专项行动开展情况进行督查和暗访。要建立完善正确的舆论引导和舆情监控机制，营造良好的师德师风建设环境。
1+3专项整治什么意思
“1+3”工作方案中，“1”即一个深入落实中央八项规定精神、坚决整治“四风”的总体方案，“3”即针对违规吃喝、收送“红包”礼金、违规发放津补贴进行专项治理的3个子方案。
按照方案，市纪检监察机关抽调专业力量，每月随机抽取部分区县、市级部门及其下属单位，开展督查或暗访，走访管理对象和服务对象，集中摸排有关问题线索，发现典型问题。
2020全国文明城市安徽省排名
第2
安徽省16个省辖市有全国文明城市12个，入选数居全国第2位；有225个全国文明村镇，304个全国文明单位，32户全国文明家庭，90所学校跻身创建全国文明校园先进行列。精神文明创建活动以社会主义核心价值观为引领，以培养担当民族复兴大任的时代新人、弘扬共筑美好生活梦想的时代新风为根本任务，以创建文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭、文明校园为主要形式，我省在创建中不断拓展其外延和内涵，推动全省城乡环境面貌、社会公共秩序、公共服务水平、群众生活质量等持续改善，人民群众的获得感、幸福感、安全感不断增强。
近年来，我省实施文明创建工程，出台三年行动计划，推动文明创建高质量发展。深化“文明帮提名”结对共建，开展不定期多轮次暗访督查、模拟测评，指导各地对标达标。持续推进爱国卫生运动，集中整治高速、高铁、机场周边环境，城乡环境、生态品位不断改善。坚持把群众“可感”作为基本路径，推动解决了一大批群众急难愁盼问题，群众对文明创建的支持度、满意度均在96%以上。
